sexta-feira, 15 de novembro de 2024

Discentes turma 01/2024

 

FORMANDOS TURMA 01/2024 - Diretor Alex Junior dos Santos Cordeiro - Gestor Ambiental

Corpo Docente: Jhonny Ferreira Marques - BC e TST; Priscila da Silva Alves do Nascimento BC e Cristiane dos Santos Vieira BC e TE.


Conteúdo: Primeiros socorros 35h / Suporte básico de vida 35hs / Aph 34hs / Prevenção a acidentes 20hs / Combate a acidente 20hs - Total = 144hs - 4 meses de curso - 9hs por por sábado.

BOMBEIRO MIRIM: 

BRAYAN DA SILVA PEDROZO CPF: 210.105.097-80 

DAVI TRINDADE SILVA CPF:203.105.847-09 

EMILLY VITÓRIA DA SILVA SANTOS CPF: 066.896.287-95 

GILSON DA SILVA AQUINO CPF: 064.941.837-94 

HEITOR DA SILVA AQUINO CPF: 064.941.847-66 

JENYFFER MILENA TRINDADE SILVA CPF: 206.420.807-04 

LARA BEATRIZ DE SOUZA AQUINO CPF: 022.904.717-39 

LAVINYA BATALHA MELLO DE BRITO LIMA CPF: 208. 668.757-51 

PAULO CRUZ CHAVES NETO CPF: 208.305.707-48 

PIETRO DAVI AQUINO FELIPE CPF: 208.957.337-65 

RENARA VITÓRIA PEREIRA DA SILVA CPF: 198.653.907-52 

SARAH LARAH RAMALHO LAURENTINO DA SILVA CPF: 225.120.157-26 

THAUÃN MARTINS LOPES CPF: 210.370.687-00

Any Allice Silva Cordeiro - CPF 196 685 967 81


Conteúdo: Primeiros Socorros (SBV / APH) 60 h / Prevenção de acidentes - 30 h e Combate a incêndio - 30 h Total = 120hs - 4 meses de curso - 9hs por por sábado.

 BRIGADISTAS 

BRENO ADRYAN DA SILVA CARLOS CPF: 064.941.827-12 

EWELLYN VITÓRIA DE SOUZA XAVIER CPF: 201.858.767-65 

GUSTAVO TRINDADE SILVA CPF: 206.421.177-21 

IGOR DA SILVA CONCEIÇÃO CPF: 064.941.827-12


BC - Bombeiro (a) Civil
TE - Técnico de Enfermagem
TST - Técnico de segurança do Trabalho

Certificados de Moção de Aplausos:
Professor Elias Batista Nogueira
Professora Eliane Helena da Silva Nogueira
Lenice Lopes da Silva
Priscila Alves do Nascimento
Ana Paula Cristina da Silva Oliveira
Ingride Cristina da Silva Mene
Priscila da Silva Alves do Nascimento
Vanessa de Sa Trindade
Cristiane dos Santos Vieira
Jhonny Ferreira Marques
Jhonata Santos de Almeida
Lilian Ramalho da Silva Laurentino
Yasmin Vitória Gonsalves Cândido

sexta-feira, 18 de outubro de 2024

Teoria da Administração

    Teoria da Administração é um campo vasto e fascinante que envolve o estudo de métodos e práticas para gerenciar organizações de forma eficaz. Ela abrange várias abordagens e teorias, como a Administração Científica de Frederick Taylor, a Teoria Clássica de Henri Fayol, a Teoria das Relações Humanas de Elton Mayo, e a Teoria da Burocracia de Max Weber. Cada uma dessas teorias trouxe insights únicos sobre como melhorar a eficiência, a produtividade, a motivação e a estrutura das organizações.


  Existem várias abordagens principais na Teoria da Administração, cada uma contribuindo com diferentes perspectivas e métodos para a gestão eficiente das organizações:

Administração Científica

Frederick Taylor: Foco na eficiência e produtividade através da análise científica do trabalho.

Teoria Clássica

Henri Fayol: Enfatiza a estrutura organizacional, princípios gerais de administração como divisão do trabalho e autoridade.

Teoria das Relações Humanas

Elton Mayo: Destaca a importância do comportamento humano no trabalho e a motivação, revelado através do famoso Experimento de Hawthorne.

Teoria da Burocracia

Max Weber: Introduz a ideia de uma organização formal baseada em regras claras, hierarquia e impessoalidade.

Teoria Comportamental

Douglas McGregor: Propostas como a Teoria X e Teoria Y, que exploram diferentes pressupostos sobre a motivação dos trabalhadores.

Teoria Contingencial

Afirma que não há uma única maneira "certa" de administrar; a melhor abordagem depende das circunstâncias específicas.

  Cada uma dessas teorias trouxe avanços importantes para a administração, moldando a forma como pensamos e praticamos a gestão hoje. 







 

terça-feira, 20 de agosto de 2024

Licenciatura em Ciências Biológicas

 Hoje (20/08/2024) estive no  Conselho Regional de Biologia - 2ª Região RJ/ES para obter informação sobre obrigatoriedade de Licenciados na referida autarquia e diante de um excelente atendimento recebi a resposta negativa a minha pergunta. Então o Professor de Ciências Biológicas não está obrigado a se filiar ao referido conselho.




Mais então em que trabalham os licenciados em Ciências Biológicas (como é o meu caso)?

Os licenciados em Ciências Biológicas podem trabalhar em diversos ramos do mercado de trabalho.

Listamos os 10 principais deles para você ter ideia da versatilidade da área!
1. Ensino

O ensino é a atividade mais conhecida do licenciado em Ciências Biológicas. A graduação, na verdade, é voltada à formação de professores para o ensino fundamental e médio, o que torna as escolas públicas e privadas o maior filão para quem opta por esse curso.

Trata-se de um bom mercado de trabalho. Acredite: por todo o Brasil ainda há escassez de professores em todas as áreas do conhecimento.

Para os interessados no serviço público, volta e meia há concursos estaduais e municipais que distribuem vagas em todo o país.


Na rede privada, a oferta é ainda maior.

2. Ensino à distância

O ensino à distância (EaD) também é um excelente mercado para os licenciados em Educação Física.

A explosão das aulas on-line tem expandido bastante as possibilidades.

Aqui, a maneira de ensinar é totalmente diferente da sala de aula presencial, por isso os profissionais interessados nessa modalidade devem fazer cursos para entender as ferramentas, a pedagogia e a dinâmica própria do EaD.


O mercado oferece vagas para professor EaD de ensino médio, ensino superior, pós-graduação e cursos livres.

3. Ensino superior

O ensino superior é outro campo de atuação muito interessante para os licenciados em Ciências Biológicas.

O Brasil é um dos países com maior número de faculdades no mundo, (especialmente na rede privada) e isso abre oportunidades gigantescas quem quer ministrar disciplinas diversas em graduações ligadas às ciências médicas e biológicas.


Para chegar lá, os licenciados precisam investir em pós-graduação, de preferência mestrado e, se possível, doutorado. Nas universidades públicas é necessário ser aprovado em um concurso público, que costuma ser bastante concorrido.

4. Cursos livres

Os cursos livres estão se tornando cada vez mais populares. Impulsionados pelas redes sociais, muita gente procura esse tipo de formação para complementar conhecimento, ampliar redes de contato e expandir oportunidades de trabalho.

Em Ciências Biológicas, por exemplo, estão bombando cursos livres sobre botânica e processos de fermentação.

Neles, os licenciados podem atuar como professores ou gestores. A oferta é boa tanto no presencial quanto no EaD.

5. Editoras

Editoras que produzem material didático precisam de biólogos para criar conteúdo conciso e atualizado.


Para atuar na área é preciso saber se expressar bem, transmitir conceitos de forma didática, ter conhecimento aprofundado sobre os grandes temas da Biologia desenvolver um sistema pedagógico de aprendizado – algo que os licenciados normalmente aprendem na faculdade!

6. Administração escolar

Os licenciados em Ciências Biológicas também podem atuar com a administração de estabelecimentos escolares de nível fundamental ou médio – na supervisão, coordenação ou direção.

7. Gestão ambiental

Gestão Ambiental é uma das áreas mais quentes do momento. Pressionadas pela opinião pública, muitas empresas estão correndo para adotar medidas que reduzem o impacto ambiental de sua atividade.

Isso envolve, por exemplo, replantio de mata nativa, recuperação de nascentes, manejo do solo, criação de políticas públicas e busca de soluções para extração sustentável de recursos.

A atividade pode ser desempenhada por licenciados em Ciências Biológicas, desde que eles invistam em um curso de formação em gestão ambiental (uma formação técnica, pós-graduação ou um curso livre).

8. Consultorias

O licenciado em Ciências Biológicas pode prestar consultoria em diversas áreas.

Pode, por exemplo, oferecer soluções ambientais para empresas; pesquisar conteúdos para produtoras de TV e de publicidade; colaborar na criação de relatórios ou documentários; ajudar na preparação curricular de diversos tipos de curso.

9. Museus

Museus que preservam a memória da natureza (museu da história da humanidade, museu do mar, por exemplo) dificilmente abrem mão de um profissional de Ciências Biológicas.

Eles ajudam a classificar as espécies, descrever o bioma, pesquisar as novidades, etc. Podem também trabalhar em atividades educativas promovidas pela própria entidade.

Aqui, além da licenciatura, é importante ter cursos de especialização na área.

10. Órgãos de preservação e fiscalização ambiental

Os licenciados em Ciências Biológicas podem também trabalhar com órgãos governamentais de fiscalização e preservação ambiental.

Administração pública abre periodicamente concursos federais ou estaduais para cargos em reservas ambientais, áreas de proteção, fiscalização urbana e sanitária, fiscalização de grandes obras (barragens, minérios), etc.

Estes são alguns de vários exemplos de áreas de atuação do Licenciado em Ciências Biológicas.


Formação na referida área: 
Bacharel em Administração – Faculdade Ágora Administração; Educação e Cultura (FAAEC) – (05/09/2021) – CRA 20-98905 / Título: Administrador 
Técnico em Meio Ambiente – (SISTEC/MEC 17769/106781174CM de 19/09/2022 - CFT/RJ Registro:5096437) 
Licenciatura em Pedagogia - Faculdade Apogeu – (15/12/2023 – Reg. nº 00689 – Livro nº 01b – Folha nº 13. – Título: Pedagogo);
MBA em Executivo em Segurança no Trabalho e Meio Ambiente (2023 – Área: Negócios; Administração e Direito - Titulo: MBA)
Pós-Graduação Latu-Sensu em Docência do Ensino das Ciências Biológicas (23 / 06 / 2023 – Reg. Nº FABH100585 – Título: Especialista);
Licenciatura em Ciências Biológicas – Centro Universitário ETEP (Diploma registrado em 23/07/2024 sob n° B 425, Livro B 24, fl. 425 - TCC: As serpentes do Brasil e seu funcional - Nota: 8,0);
Pós-Graduação Gestão Escolar Integrada: Administração, Inspeção, Orientação, Coordenação e Supervisão (24/07/2024 – Área: Educação - Titulo: Especialista / Organização em Gestão de uma Escola – Nota 9,00 - Certificado Registrado Sob o Nº: 03806 Livro: 011 Folha: 049)

sábado, 27 de julho de 2024

Conclusão de Especialização

 


A Pós-Graduação em Gestão Escolar Integradora é um programa de excelência meticulosamente desenvolvido para moldar líderes educacionais versáteis e comprometidos com o êxito das instituições de ensino. Abrange as áreas de administração, inspeção, orientação, coordenação e supervisão escolar, oferecendo uma formação ampla que habilita profissionais a transformar escolas em centros de excelência acadêmica e desenvolvimento humano.

quarta-feira, 31 de janeiro de 2024

Trabalhos em Andamento - Capelania Hospitalar

 

Marajoara -  Japeri/RJ

Aulão dia 02/03/2024 a partir das 09:00 hs.





Xerém -Duque de Caxias / RJ

Aulão dia 17/02/2024 a partir das 09:00 hs.


segunda-feira, 23 de outubro de 2023

Diferença entre profissional habilitado, qualificado, capacitado, autorizado e ambientado.


Há diferença entre profissional habilitado, qualificado, capacitado, autorizado e ambientado, e a similaridade dos significados pode resultar em confusão no momento em que se vê necessário a presença de um profissional da área para execução de determinada tarefa.

A seguir, as definições que preconizam as Normas Regulamentadoras do SEPTR.

TRABALHADOR QUALIFICADO

É considerado trabalhador qualificado aquele que comprovar conclusão de curso específico para sua atividade em instituição reconhecida pelo sistema oficial de ensino.

TRABALHADOR HABILITADO

É considerado profissional legalmente habilitado o trabalhador previamente qualificado e com registro no competente conselho de classe.

TRABALHADOR CAPACITADO

É considerado trabalhador capacitado aquele que receba capacitação sob orientação e responsabilidade de profissional legalmente habilitado.

TRABALHADOR AMBIENTADO

É o trabalhador adaptado ao meio; integrado.

TRABALHADOR AUTORIZADO

É considerado trabalhador autorizado aquele que é formalmente autorizado pela empresa mediante um processo administrativo.





 O QUE DIZEM AS NORMAS REGULAMENTADORAS SOBRE O ASSUNTO?

NR 10 - SEGURANÇA EM INSTALAÇÕES E SERVIÇOS EM ELETRICIDADE
10.8.1 É considerado trabalhador qualificado aquele que comprovar conclusão de curso específico na área elétrica reconhecido pelo Sistema Oficial de Ensino.
10.8.2 É considerado profissional legalmente habilitado o trabalhador previamente qualificado e com registro no competente conselho de classe.
10.8.3 É considerado trabalhador capacitado aquele que atenda às seguintes condições, simultaneamente:
a) receba capacitação sob orientação e responsabilidade de profissional habilitado e autorizado;
b) trabalhe sob a responsabilidade de profissional habilitado e autorizado.

NR 12 - SEGURANÇA NO TRABALHO EM MÁQUINAS E EQUIPAMENTOS 

12.140. Considera-se trabalhador ou profissional qualificado aquele que comprovar conclusão de curso específico na área de atuação, reconhecido pelo sistema oficial de ensino, compatível com o curso a ser ministrado.
12.141. Considera-se profissional legalmente habilitado para a supervisão da capacitação aquele que comprovar conclusão de curso específico na área de atuação, compatível com o curso a ser ministrado, com registro no competente conselho de classe.
12.142 A capacitação só terá validade para o empregador que a realizou e nas condições estabelecidas pelo profissional legalmente habilitado responsável pela supervisão da capacitação, exceto quanto aos trabalhadores capacitados nos termos do item 12.138.2. (Alterada pela Portaria MTE n.º 857, de 25/06/2015).
12.143. São considerados autorizados os trabalhadores qualificados, capacitados ou profissionais legalmente habilitados, com autorização dada por meio de documento formal do empregador.
12.143.1. Até a data da vigência desta Norma, será considerado capacitado o trabalhador que possuir comprovação por meio de registro na Carteira de Trabalho e Previdência Social – CTPS ou registro de empregado de pelo menos dois anos de experiência na atividade e que receba reciclagem conforme o previsto no item 12.144 desta Norma.

NR 18 -  CONDIÇÕES DE SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO NA INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO

18.37.5 Para fins da aplicação desta NR, são considerados trabalhadores qualificados aqueles que comprovem perante o empregador e a inspeção do trabalho uma das seguintes condições:
a) capacitação mediante treinamento na empresa;
b)capacitação mediante curso ministrado por instituições privadas ou públicas, desde que conduzido por profissional habilitado;
c) ter experiência comprovada em Carteira de Trabalho de pelo menos 6 (seis) meses na função.

NR 34 - CONDIÇÕES E MEIO AMBIENTE DE TRABALHO NA INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO, REPARAÇÃO E DESMONTE NAVAL

34.3.1 É considerado trabalhador qualificado aquele que comprovar conclusão de curso específico para a sua atividade em instituição reconhecida pelo sistema oficial de ensino.
34.3.2 É considerado profissional legalmente habilitado o trabalhador previamente qualificado e com registro no competente conselho de classe.
34.3.3 É considerado trabalhador capacitado aquele que receba capacitação sob orientação e responsabilidade de profissional legalmente habilitado.

NR35 - TRABALHO EM ALTURA

35.3.2 Considera-se trabalhador capacitado para trabalho em altura aquele que foi submetido e aprovado em treinamento, teórico e prático, com carga horária mínima de oito horas, cujo conteúdo programático deve, no mínimo, incluir:
a) normas e regulamentos aplicáveis ao trabalho em altura;
b) análise de Risco e condições impeditivas;
c) riscos potenciais inerentes ao trabalho em altura e medidas de prevenção e controle;
d) sistemas, equipamentos e procedimentos de proteção coletiva;
e) equipamentos de Proteção Individual para trabalho em altura: seleção, inspeção, conservação e limitação de uso;
f) acidentes típicos em trabalhos em altura;
g) condutas em situações de emergência, incluindo noções de técnicas de resgate e de primeiros socorros.
Concluindo, não só basta compreender as diferenças entre profissional qualificado, habilitado, capacitado e ambientado. Cada NR traz em seus anexos a definição para as determinadas funções, como visto acima nas citações das NRs. Estarei promovendo treinamentos com Certificação nesta área.